مرافق المدرسة

معمل علوم

حجرة وسائط

  • الهدف من دراسة مادة الكمبيوتر داخل المدرسة:
    تزويد التلميذات بالقدر المناسب من المعارف المهارات العلمية والأساسية ذات الصلة بتكنولوجيا المعلومات.
  • تنمية مهارات التفكير العلمى الأساسية مع التركيز على المهارات التكنولوجية الحديثة من خلال تعاملهم مع الكمبيوتر.
  • تدريب التلميذات على العمل ضمن فريق من خلال ممارستهم لتقنيات الكمبيوتر.
  • تنمية مهارات التعليم الذاتي بغية الوصول إلى المعلومة الصحيحة بأنفسهم من خلال استخدامات الكمبيوتر.
  • تنمية الوعي لدى التلميذات بأهمية استخدام الكمبيوتر في جميع مجالات الحياة .
  • تقدير التلميذات للدور الذى يلعبه الكمبيوتر في حل المشكلات.
  • تآلف التلميذات مع الكمبيوتر والتعامل مع برامجه دون رهبة.
  • تنمية الشخصية المصرية القادرة على مواجهة تحديات الألفية الثالثة فى الثورة التكنولوجيا والمعلوماتية.

معمل كمبيوتر

يحتوي معمل الكمبيوتر علي 15 جهاز للطالبات وجهاز للمعلم متصلين بشبكة  الانترنت وبرامج التعليم عن بعد لسهولة متابعة الطالبات والمعلم.

يوجد بالمكتبة نوعيات مختلفة من الكتب ويتم تصنيفها حسب التصنيف ديوي العشري .

تعريف التصنيف :

ترتيب الأشياء في أقسام تبعاً للصفات المتشابهة التي تميز كل قسم .

للحصول علي ما يوجد بالمكتبة في موضوع معين يجب الرجوع الي التصنيف ليسهل الوصول اليها واستخدامها ( ويعرف بتصنيف ديوي العشري )

ملفل ديوي واضع هذا النظام من أشهر علماء المكتبات وأبرعهم فقد عمل بجد واخلاص في سبيل ايجاد خطة ناجحة لتصنيف الكتب في المكتبات ووضع نصب عينه اخراج خطة كاملة للتصنيف حتي توصل الي تصنيف ديوي العشري وهو :

  • 000                    معارف
  • 100                    فلسفة وعلم نفس
  • 200                    ديانات
  • 300                    العلوم الإجتماعية
  • 400                    اللغات
  • 500                    العلوم البحتة
  • 600                    التكنولوجيا ( العلوم التطبيقية )
  • 700                    الفنون
  • 800                    الآداب
  • 900                    الجغرافيا العامة والتراجم والتاريخ

المكتبة

المدرسة تعطيك مفتاح العلم أما المكتبة تعطيك العلم نفسه .

أهداف المكتبة :

  1. تيسير الخدمات المكتبية .
  2. التدريب علي استخدام المكتبة .
  3. الحصول علي المعارف مصادرها وخدمة المناهج الدراسية .
  4. احتواء المكتبة علي مراجع وكتب ومجلات ووسائل الإتصال التعليمية التي تتصل بالمنهج .
  5. فتح قنوات الإتصال الطبيعية من مواد المنهج وممارسات الأنشطة المختلفة .
  6. مواجهة ظاهرة تكاثر المعارف الإنسانية .
  7. تحليل المقررات الدراسية ومساندتها بالوسائل التي تحقق أهدافها .
  8. تعدد مصادر المعرفة وتنوع وسائلها .
  9. تلبية احتياجات الفروق الفردية .
  10. اكتساب التلاميذ اهتمامات جديدة وزيادة ثقتهم بنفسهم وتاهيلهم نفسياً وعلمياً.
  11. التشجيع علي القراءة والتثقيف من خلال الاستنارة الداخلية .
  12. تنمية واشباع المواهب وابرازها .
  13. خدمة المعلم في الحصول علي المعلومات .
  14. ممارسة الحياة الإجتماعية وغرس القيم الجمالية .
  15. مشاركة في الانشطة الأخري مثل المسرح والإذاعة والصحافة والرسم والشعر …..الخ .

ملعب كبير للمرحلة الأبتدائية والاعدادية

منطقة العاب لمرحلة رياض الأطفال